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TelemetryActividad de datos

¿Cambió el aire del aula o se reenvió el dato?

Actividad de unos 15 minutos para secundaria. Las lecturas son inventadas. Puedes imprimir esta página o descargar el CSV. No hace falta hardware, cuenta ni datos del alumnado.

La pregunta

Un sensor mide CO₂ cada diez segundos. A veces la red vuelve a enviar la misma lectura. Cada fila es un mensaje recibido; reading_id identifica la medición. ¿El sensor hizo seis mediciones o cuatro?

reading_idSegundo de mediciónco2_ppmSegundo de entrega
r106001
r21065011
r32070021
r43075031
r43075032
r43075033

Actividad

  1. Predice si un reenvío puede cambiar la media cuando se cuentan todas las filas recibidas.
  2. Rodea las filas cuyo reading_id ya apareció. Cuenta mensajes y mediciones distintas.
  3. Calcula la media de CO₂ con todas las filas y luego con una fila por medición. ¿Cuál responde a la pregunta sobre las cuatro mediciones?
  4. Nombra algo que habría que comprobar antes de usar lecturas reales para decidir sobre ventilación.
Comprobación para el profesorado

Hay seis mensajes y cuatro mediciones. r4 llegó tres veces. La media de todas las filas es 700 ppm; la de las mediciones distintas es 675 ppm. Ninguna es una media temporal del aula sin fijar cómo se pondera el tiempo. También habría que comprobar precisión, ubicación del sensor y lecturas que podrían faltar. Estos valores inventados no evalúan riesgos para la salud.

¿Y si la red reenvía el dato otra vez?

Mantén las cuatro mediciones. Cambia cuántas copias extra de la última lectura llegan y compara las medias.

Copias extra de r4
Filas recibidas
6
Media de las filas recibidas
700 ppm
Media de las cuatro mediciones
675 ppm

Solo cambió el número de entregas. El sensor no volvió a medir el aula.

Extensión opcional con Telemetry

La actividad funciona sin conexión. Puedes consultar estas mismas filas inventadas en el laboratorio SQL del navegador, sin cuenta. Otra guía explica cómo enviar eventos ficticios a Telemetry; el plan de $0 incluye 1 GB de almacenamiento y no requiere tarjeta. Pide al profesorado que revise cualquier uso de la nube antes de involucrar al alumnado.

Consultar estas filas en el navegador (sin cuenta)Guía del primer eventoDetalles del plan gratuito

Soy JR y creé Telemetry. Preparé esta actividad con ayuda de IA y todavía no se ha probado en un aula. Revísala antes de enseñarla.

Docentes: si detectas un error o adaptas la actividad, escríbeme sin incluir datos del alumnado.